Evolution der Ziele Bei der Erforschung seiner Umwelt muss das ICH sich nun kindliche Konfliktlösungen erarbeiten, um seine kindlichen Ziele zu erreichen. Wird es in dieser Phase zu stark eingeschränkt, dann wird es in eine Opferrolle gedrängt. Erfährt es gar keine Hindernisse und keinen Konflikt mit Gleichaltrigen kann es zum Soziopathen werden.

Die unendliche Vielfalt an möglichen Individuen kann ich hier nicht widergeben. Ich versuche die Evolution eines menschlichen Individuums in 6 Phasen unterzubringen. Die einzelnen Phasen sind nie ganz abgeschlossen. Sie können das ganze Leben lang anhalten. Die aktuellen emotionalen Ziele des Individuums bestimmen, woran sein ICH gerade besonders intensiv arbeitet.

 

Im Idealfall ist das ICH jetzt neugierig, wie andere Kinder sind. Sein Drang nach weiteren Kontakten mit anderen Kindern bringt immer neue Erkenntnisse über die Vielfalt an Personen und deren unterschiedlichen emotionalen Reaktionen.

 

Das Kind lernt seine eigenen unterschiedlichen Emotionen zum Erreichen seiner Ziele bei anderen einzusetzen. Es lernt, dass es sich bewusst ein Ziel vornehmen kann und durch das Erreichen von mehreren Zwischenzielen, das Endziel gewollt erreichen kann.

 

Das Kind lernt schon Handlungsoptionen mit unterschiedlicher Emotionalität anzustreben. Die ersten Persönlichkeitsanteile seiner erwachsenen Persönlichkeit bilden sich jetzt schon aus. Das Kind lernt im Idealfall abweisende Hanldungsoptionen und vereinende Handlungsoptionen, um seine Interessen durchzusetzen.